وقد أكدت الأستاذة منى عبد الكريم مديرة معهد التربية الفكرية أن تطوع طالبات المدرسة الأهلية الخيرية لمشاركة طلبة المعهد من ذوي الإعاقة في فصولهم يحقق واحداً من أهم الأهداف التي تسعى المدينة لتحقيقها ألا وهو موضوع الدمج بالإضافة إلى التعرف على الأشخاص المعاقين وكيف أنهم قادرون على التعلم والمشاركة الفعالة في الفصول الأمر الذي يساعد كثيراً في تغيير الأفكار الخاطئة الموجودة لدى البعض حول هذه الفئة المهمة من فئات المجتمع.

وأوضحت مديرة المعهد أن أهمية هذه المشاركة تأتي من خلال تعزيز البادرة التطوعية للطالبات وتنمية الإحساس بالمسؤولية لديهن تجاه الأشخاص من ذوي الإعاقة والتعرف على الطريقة المباشرة والعملية للتعامل معهم وهذا ما يحقق التواصل السليم مع ذوي الإعاقة والذي ينتج عنه علاقات اجتماعية صحيحة وبناءة.

من جهتها أشارت الأستاذة عائشة عبد الله ويس إلى أن مشاركة طالبات المدرسة الأهلية الخيرية (بنات) للطلبة من ذوي الإعاقة في فصولهم ومتابعة منهاجهم الدراسي وملاحظة الطريقة التي يتفاعلون بها مع أساتذتهم ومدربيهم وكيف يتلقون المعلومة ويستفيدون منها كل هذا يساعد في دمج المعاقين مع غير المعاقين وتعبيد الطريق أمامهم للتواصل الحضاري القائم على الاحترام والتقدير المتبادل.

ولفتت الاختصاصية الاجتماعية في المدرسة الأهلية الخيرية (بنات) إلى أن ردود الفعل التي أبدتها الطالبات كانت غاية في الإيجابية وخاصة بعد أن شاهدوا بأم العين كيف يتعلم المعاقون وكيف يتصرفون ضمن فصولهم ويتقيدون بآداب التعلم شأنهم في ذلك شأن الأشخاص غير المعاقين لا بل وأكثر منهم في بعض الحالات.

واعتبرت الأستاذة عائشة أن رغبة الطالبات بتكرار الزيارة والاشتراك مع الطلاب ذوي الإعاقة في فصولهم ما هو إلا دليل واضح على سداد الرأي القائل بدمج المعاقين مع غير المعاقين وفق أساليب علمية مدروسة.