معهد التربية الفكرية

تأسس معهد التربية الفكرية مع بدايات عمل مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية بهدف استيعاب الأطفال المعاقين الذين لم يجدوا مراكز متخصصة تقدم لهم الخدمات اللازمة في ذلك الوقت ونظراً لتزايد إعداد الأطفال المعاقين ذهنياً الذين لم يخطط لهم لتلقي الخدمات التعليمية والعلاجية أسست مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية في أكتوبر عام 1984 معهد التربية  الفكرية كدوام مسائي في معهد الأمل للصم وفي العام الدراسي 84-1985 وبعد تزايد عدد المنتسبين إليه تم افتتاح المبنى الخاص بالمعهد والذي يضم ثلاثة مبان جديدة تقدم فيه خدمات التربية الخاصة المنظمة.

وقد بلغ عدد المنتفعين حالياً من البرامج التعليمية والعلاجية والتربوية حوالي (172) طالباً وطالبة . وتتراوح أعمار طلاب المعهد بين 5-16 سنة حيث يتم تحويلهم بعد هذا العمر إلى قسم التأهيل المهني.

إن عدد حالات التربية الخاصة المتقدمة للمدينة في تزايد مستمر لما تقدمه من خدمات تعليمية وتربوية تأهيلية مميزة وتلمساً لحاجة المجتمع لمثل هذه الخدمات فقد تم افتتاح فصول الفترة المسائية في العام (2001- 2002) ويتلقى الطلبة الخطط التربوية والعلاجية ذاتها المقدمة في الفترة الصباحية كل حسب حالته مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة في وضع هذه الخطط.

وفي سن 14 يلتحق الطلاب بفصول التهيئة المهنية وتهدف الى تهيئتهم وتعريفهم بالمهن المختلفة واستكشاف ميولهم المهنية ومساعدتهم في تكوين اتجاهات ايجابية نحو العمل تمهيدا للانتقال إلى التأهيل المهني في سن 16 سنة ليكتمل مشوار تأهيل وتدريب الطلاب على بعض المهن والمهارات التي من شأنها مساعدتهم على الاستقلال المادي وتعزيز الشعور بالذات.

  

 الخدمات التي تقدم في المعهد

  • البرامج التعليمية والتربوية والعلاجية

  • علاج النطق

  • العلاج الطبيعي والوظيفي

  • التدريب الفردي

  • الخدمات الصحية والطبية

  • الخدمات النفسية والإجتماعية

  • الإرشاد الأسري

  • الكمبيوتر

  • التربية الفنية والرياضية والموسيقية والتدبير المنزلي

  • الدمج في المجتمع

  • التدريب على مهارات الحسي حركي

 شروط القبول بالمعهد

  • يأن يكون المنتفع مصنفاً ضمن فئات الإعاقة الذهنية ويقبل أيضاً متعددو الإعاقة.

  • أن لا يعاني الطالب من نوبات الصرع الشديدة كما لا تقبل حالات الإعاقة الذهنية في السكن الداخلي .

  • أن يتحدث الطالب اللغة العربية وأن يخضع لفترة تجربة بهدف التعرف على خصائصه وتقييم قدراته لتحديد مدى استفادته من البرامج المقدمة بالمعهد .